Студенты третьего курса Ивановского государственного медицинского университета, обучающиеся по специальности «Клиническая психология», проходят практические занятия на базе медицинских учреждений региона. Очередная встреча состоялась в областной клинической психиатрической больнице «Богородское» и была посвящена возможностям арт-терапии.
«Клиническая психология» — принципиально новое направление подготовки специалистов для Ивановской области. Обучение по этой программе впервые организовали в Ивановском медицинском университете. Нынешние третьекурсники стали первым набором, а уже через три с половиной года регион получит первых выпускников — специалистов, профессиональные компетенции которых находятся на стыке медицины и психологии.
Такие специалисты работают с людьми, столкнувшимися с психическими заболеваниями, психологическими травмами, эмоциональными кризисами и сложностями адаптации. Они проводят психологическую диагностику, участвуют в реабилитации пациентов, оказывают помощь детям и взрослым, поддерживают семьи, а также работают в составе междисциплинарных медицинских команд. Полученные знания позволяют им учитывать не только психологическое состояние человека, но и влияние заболевания на его поведение, эмоциональную сферу и качество жизни.
Особое место в подготовке таких специалистов занимают занятия на клинических базах. Они помогают студентам познакомиться с реальной работой медицинских организаций, увидеть взаимодействие психолога с врачами и другими специалистами, а также освоить практические методы психологической помощи.
Занятие в ОБУЗ «Областная клиническая психиатрическая больница “Богородское”» провела кандидат психологических наук Анастасия Владимировна Петракова — клинический психолог, профессор Ивановского медуниверситета, доцент Московского городского педагогического университета, педагог-психолог Института современного искусства.
Профессиональные и научные интересы Анастасии Петраковой связаны с психологией искусства, особенностями личностных характеристик творческих личностей, а также отношениями внутри творческих коллективов.
Вместе с преподавателем студенты рассуждали о том, какое место искусство занимает в жизни человека, какие его виды могут использоваться для самовыражения и эмоциональной поддержки. Будущие психологи обсуждали музыку, танец, кинематограф и изобразительное искусство, анализировали, в каких случаях творчество становится ресурсом для преодоления трудностей, а когда произведение искусства может оказывать на человека деструктивное воздействие.
Оказалось, что многие студенты и сами имеют творческие увлечения: кто-то занимается танцами, кто-то играет на скрипке, виолончели или барабанах. Личный опыт помог участникам занятия лучше понять, как через движение, музыку, цвет, форму и художественные образы человек может выражать чувства, которые ему сложно передать словами.
Подготовка клинического психолога включает изучение общей и медицинской психологии, психодиагностики, нейропсихологии, психологии развития, основ психиатрии и других клинических дисциплин. Студенты учатся устанавливать профессиональный контакт с пациентами, анализировать особенности их эмоционального и когнитивного состояния, подбирать методы психологической поддержки и участвовать в комплексных программах лечения и реабилитации.
Сотрудничество Ивановского медицинского университета с клиническими базами региона направлено на то, чтобы первые выпускники новой специальности были готовы к реальной работе с пациентами и могли усилить психологическую службу медицинских организаций Ивановской области.
«Клиническая психология» — принципиально новое направление подготовки специалистов для Ивановской области. Обучение по этой программе впервые организовали в Ивановском медицинском университете. Нынешние третьекурсники стали первым набором, а уже через три с половиной года регион получит первых выпускников — специалистов, профессиональные компетенции которых находятся на стыке медицины и психологии.
Такие специалисты работают с людьми, столкнувшимися с психическими заболеваниями, психологическими травмами, эмоциональными кризисами и сложностями адаптации. Они проводят психологическую диагностику, участвуют в реабилитации пациентов, оказывают помощь детям и взрослым, поддерживают семьи, а также работают в составе междисциплинарных медицинских команд. Полученные знания позволяют им учитывать не только психологическое состояние человека, но и влияние заболевания на его поведение, эмоциональную сферу и качество жизни.
Особое место в подготовке таких специалистов занимают занятия на клинических базах. Они помогают студентам познакомиться с реальной работой медицинских организаций, увидеть взаимодействие психолога с врачами и другими специалистами, а также освоить практические методы психологической помощи.
Занятие в ОБУЗ «Областная клиническая психиатрическая больница “Богородское”» провела кандидат психологических наук Анастасия Владимировна Петракова — клинический психолог, профессор Ивановского медуниверситета, доцент Московского городского педагогического университета, педагог-психолог Института современного искусства.
Профессиональные и научные интересы Анастасии Петраковой связаны с психологией искусства, особенностями личностных характеристик творческих личностей, а также отношениями внутри творческих коллективов.
Вместе с преподавателем студенты рассуждали о том, какое место искусство занимает в жизни человека, какие его виды могут использоваться для самовыражения и эмоциональной поддержки. Будущие психологи обсуждали музыку, танец, кинематограф и изобразительное искусство, анализировали, в каких случаях творчество становится ресурсом для преодоления трудностей, а когда произведение искусства может оказывать на человека деструктивное воздействие.
Оказалось, что многие студенты и сами имеют творческие увлечения: кто-то занимается танцами, кто-то играет на скрипке, виолончели или барабанах. Личный опыт помог участникам занятия лучше понять, как через движение, музыку, цвет, форму и художественные образы человек может выражать чувства, которые ему сложно передать словами.
Подготовка клинического психолога включает изучение общей и медицинской психологии, психодиагностики, нейропсихологии, психологии развития, основ психиатрии и других клинических дисциплин. Студенты учатся устанавливать профессиональный контакт с пациентами, анализировать особенности их эмоционального и когнитивного состояния, подбирать методы психологической поддержки и участвовать в комплексных программах лечения и реабилитации.
Сотрудничество Ивановского медицинского университета с клиническими базами региона направлено на то, чтобы первые выпускники новой специальности были готовы к реальной работе с пациентами и могли усилить психологическую службу медицинских организаций Ивановской области.
