19 мая в стенах 3-й аудитории собрались самые пытливые умы (на игру зарегистрировалось 17 команд по 5 человек), чтобы сразиться в необычной интеллектуальной игре по патологической анатомии. Соревнование состояло из трёх напряжённых этапов.
Справедливое и компетентное жюри — заведующий кафедрой Демидов Вадим Игоревич и доцент кафедры Рачкова Ольга Вадимовна — оценивали правильность ответов и скорость выполнения заданий.
Первый этап заставил участников вспомнить самые сложные термины — задание оказалось не из лёгких, ведь нужно было дать точное название.
Второй этап был посвящён частной патологической анатомии: здесь команды разгадывали кроссворды, показывая глубокие знания.
Третий, финальный этап, удивил творческим подходом — ребусы по инфекционной патологии, где логика и медицинская эрудиция работали в связке.
Атмосфера в аудитории царила живая, дружественная, но деловая: слышался и смех над хитрыми ребусами, и напряжённое шуршание бланков кроссворда. Каждый студент старался продемонстрировать точность мышления, владение знаниями и умение работать в команде.
Игра показала, что патологическая анатомия может быть не только серьёзной наукой, но и захватывающим интеллектуальным приключением.
Были выбраны три команды-победители, которые получили призы. Остальные участники игры были отмечены сертификатами.
Заведующий кафедрой отметил, что такие мероприятия должны стать традиционными, они повышают интерес и заинтересованность студентов к изучению такого сложного предмета, как патологическая анатомия.
Справедливое и компетентное жюри — заведующий кафедрой Демидов Вадим Игоревич и доцент кафедры Рачкова Ольга Вадимовна — оценивали правильность ответов и скорость выполнения заданий.
Первый этап заставил участников вспомнить самые сложные термины — задание оказалось не из лёгких, ведь нужно было дать точное название.
Второй этап был посвящён частной патологической анатомии: здесь команды разгадывали кроссворды, показывая глубокие знания.
Третий, финальный этап, удивил творческим подходом — ребусы по инфекционной патологии, где логика и медицинская эрудиция работали в связке.
Атмосфера в аудитории царила живая, дружественная, но деловая: слышался и смех над хитрыми ребусами, и напряжённое шуршание бланков кроссворда. Каждый студент старался продемонстрировать точность мышления, владение знаниями и умение работать в команде.
Игра показала, что патологическая анатомия может быть не только серьёзной наукой, но и захватывающим интеллектуальным приключением.
Были выбраны три команды-победители, которые получили призы. Остальные участники игры были отмечены сертификатами.
Заведующий кафедрой отметил, что такие мероприятия должны стать традиционными, они повышают интерес и заинтересованность студентов к изучению такого сложного предмета, как патологическая анатомия.
